“Cuando uno va a un taller, te cuentan diferentes cuestiones: desde abusos, desde falta de alimentación, desde cómo es que les va mal, que tienen peleas, hay mucho bullying”, relata Claudia Chini, licenciada en Comunicación Social y Especialista en Docencia Universitaria, al describir su experiencia en los talleres que su organización, Defender la Vida, realiza en Misiones.

 “La violencia está más instalada, es como un factor súper desencadenante, y te van contando todas sus problemáticas. Nosotros solemos ver talleres en toda la provincia; según la zona a la que uno visite, hay un mayor conocimiento de esto, de manejar las emociones”, agregó y destacó que la capacidad de los jóvenes para gestionar sus emociones varía según la región donde viven.

En este contexto, Chini se refirió a los complejos desafíos que enfrenta la prevención del suicidio en la provincia. Destacó cuán importante es una  comunicación responsable por parte de los medios de comunicación y subrayó que “cuando se publican suicidios de  manera incorrecta, hay un riesgo de que se repliquen los suicidios”. Según sus estimaciones, el impacto de un suicidio no se limita a la persona que toma esta trágica decisión, sino que afecta profundamente a entre 30 y 50 personas de su entorno, lo que subraya la necesidad de abordar el tema con extrema sensibilidad y respeto.

La especialista hizo hincapié en que la narrativa utilizada por los medios influye en la percepción pública y en las reacciones de otras personas en situaciones vulnerables. Ante esto, sostuvo que la comunicación debe ser “responsable” y “sin contar el método por el que la persona decidió quitarse la vida, sin nombrar detalles dolorosos. Sobre todo, teniendo mucho cuidado con la familia”, explicó Chini, quien aboga por una cobertura mediática que evite la estigmatización de las familias y amigos de las víctimas.

Además, mencionó que  en el campo de la salud mental en Misiones “faltan profesionales que se quieran capacitar, que les interese, porque no necesariamente tienen que ser malos profesionales, pero trabajan en otro ámbito”. Esta escasez se traduce en una falta de atención adecuada para personas en crisis, lo que agrava la situación. “Tenemos que lograr que más chicos jóvenes quieran estudiar psicología; falta un camino enorme para tener los profesionales que necesitamos”, subrayó la especialista, quien considera fundamental incentivar la formación de nuevos psicólogos y psiquiatras comprometidos con la prevención del suicidio.

Asimismo, Chini señaló que la falta de recursos humanos en el ámbito de la salud mental no es el único desafío, pues los miembros de las familias  enfrentan dificultades para entablar un diálogo abierto con sus hijos adolescentes. Ante esto mencionó: “Hoy en día, entre los chicos que están con la tecnología y los padres que están con el trabajo y también la tecnología, hay poca comunicación. Es tratar de tener la mayor comunicación posible con nuestros adolescentes”. 

Según Carla Chini, las estadísticas informan que la franja etaria más vulnerable al suicidio está entre los 16 y 24 años, con una prevalencia mayor entre los varones. Este grupo enfrenta una presión social para alcanzar el éxito, lo que a menudo conduce a una baja tolerancia a la frustración. “Todavía estamos en una cultura donde se le adjudica al hombre como el proveedor, como el que tiene que trabajar para sostener una familia, tiene que tener algo de éxito para poder llevar su vida adelante. Está muy vinculado a esta carga que se le adjudica al hombre y al que siempre se le enseñó desde chiquitito: ‘No llores, el hombre no llora’”. 

En definitiva, según Carla Chini, es necesario que la comunidad en su conjunto juegue un papel activo en la prevención del suicidio. En este sentido, destacó la importancia de que padres, docentes y amigos estén atentos a los signos de alerta y trabajen juntos: “Hay que tratar de hacer una red y que los chicos no se sientan culpables por contar lo que les dice un amigo. Entre otras cosas, trabajamos en eso y en fortalecer las habilidades que pueden salvar a una persona, como hacer deporte, hacer lo que les gusta, y fomentar la sociabilidad, que se perdió bastante con la pandemia”.